根据县委统一安排，2020年9月至10月，裕民县委第十七轮巡察对吉也克镇哈拉赛村、吉也克镇恰勒根巴依村、新地乡乌尔吉也克东村、阿勒腾也木勒乡吉也克齐村等4个村队党支部开展了常规巡察；对县第一小学和第二小学党支部开展了巡察“回头看”。2020年12月上旬，县委巡察组向被巡察党组织反馈了巡察意见。按照要求，2021年3月以来，被巡察党组织按时间节点报送了巡察整改进展情况报告，现将被巡察党组织巡察整改进展情况予以公布。

一、裕民县吉也克镇哈拉赛村党支部

问题：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入

整改：一是不断规范党内组织生活，严格落实“三会一课”制度，每月15日开展主题党日等党建活动，强化党员组织生活和管理，截至目前，召开支委会开展16次、党员大会7次、党小组会9次，上党课4次。二是针对居住分散的党员、指定一名支部委员每月进行送课送学活动，截至目前，开展送学3场次，送去党的十九届五中全会解读、第三次中央新疆工作座谈会读本等书籍50余本。三是充分发挥党小组作用，由党小每月组织一次学习和开展活动，党员参与率超过80%。

问题：政策宣传和“村务公开”不到位

整改：一是村党支部组织村“两委”班子及村理财小组和村民代表认真学习了“四议两公开”制度，由村党支部牵头，规范了“四议两公开”流程，并按要求对村党务、村务、财务通过公示栏张贴、召开村民代表大会公示。二是组织“访惠聚”工作队、村“两委”干部结合脱贫攻坚冬季攻势和各类会议培训入户宣传党的各项惠民政策和扶贫政策。制定一卡通、惠民政策明白卡，发放到户。三是由党支部书记亲自负责，安排专人负责“四议两公开”会议记录，并到镇党建办学习“四议两公开”的规范记录。

问题：村机动土地管理不规范

整改：一是村党支部认真组织村“两委”班子成员及村监督委员认真学习了裕民县关于集体土地发包、饲草料地管理办法等文件精神，按照土地发包相关规定进一步规范土地发包程序，规范档案资料。二是镇党委、政府牵头，镇农经站、国土所具体负责，村委会协助，对哈拉赛村村集体一排一号井，井电设备、滴灌等设施评估，土地公开发包，甲乙双方已达成协议，已聘请专业资质的评估公司进行评估，评估公司已对村集体土地进行评估，待评估公司出具评估报告后，村委会按评估价出资购买所有设施，将使用权和所有权逐步移交村委会，按照相关集体土地发包程序，4月底前已完成公开发包。

二、裕民县阿勒腾也木勒乡吉也克齐村党支部

问题：落实农村人居环境整治不到位

整改：一是由工作队成员、村干部、党员和联户长组成11支村保洁小分队，每周对村内所有片区进行定期检查,截至目前，共检查12次，督促35户对门口垃圾进行了及时清理，共清运垃圾6吨。二是深入开展人居环境卫生清洁行动，针对群众反映强烈的污染区域脏乱差问题，集中进行全面清扫，加强日常管理，每周五组织村民打扫房前屋后卫生，每月10号组织村民集中清理渠道、20号组织村民集中清理牲畜粪便，截至目前，清理渠道5公里、牲畜粪便3吨。三是村委会、“访惠聚”工作队利用每月分析研判会时机,对村内环境卫生整治工作情况进行通报，针对环境卫生整治工作提出整改措施5条，并已整改完毕。

问题：化解群众诉求担当作为不够

整改：一是通过召开支委会和贫困户大会，村委会、“访惠聚”驻村工作队与阳绿合作社负责人经过商议于2020年12月20日将扶贫驴分至各贫困户，针对不愿意领驴的，与合作社负责人代牧签订合同。2020年59户贫困户的分红30800元于2020年12月22日发放。二是强化为人民服务的宗旨意识。观看先进典型故事片5场次，学习了焦裕禄、杨善洲等党的先进典型，村干部的公仆意识，为群众办好事、办实事、解难题的意识进一步提高。三是加强服务群众工作。每天开展入户走访工作，认真排查矛盾纠纷，截至目前化解矛盾纠纷4次。四是建立《吉也克齐村来访群众反映问题台账》，做到件件有登记，事事有答复，截至目前，已为群众解疑答惑12人次。

三、裕民县吉也克镇恰勒根巴依库勒村党支部

问题：党支部战斗堡垒作用发挥不充分,凝聚力、号召力、战斗力不强的问题

整改：一是党支部每月月初召开支委会专题会议理清抓党建、促发展的工作思路，建强班子领导的核心领导作用；每季度召开党员座谈会，抓干部党员的思想教育，有针对性的对干部、党员进行谈心谈话。二是利用每月的“主题党日活动”，组织党员开展学习教育、座谈交流、户外运动及环境整治、入户宣传等活动。三是狠抓工作作风，密切联系群众，将我村141户包联给每位村干部及工作人员，包联人每月采取进行入户、电话等方法了解包联户生活动态，摸排困难诉求及矛盾纠纷，发现问题及时进行研判解决。

问题：财务管理不规范的问题

整改：一是由报帐员对2017 -2018年签订合同进行核查，梳理不严谨合同，规范村各类合同的签订，进一步规范财务管理，健全财务制度，严格按照财务审批程序进行报销，财务人员、分管领导对报销票据及签订的合同进行严格审核，对不规范的一律不准入账、不能签订，杜绝再次出现此类问题。二是重大财务开支村党支部联系村财务监督委员会及时召开会议，村监督委员会充分发挥自身职责，认真履行监督作用。三是由村党支部加强对监督报账员的教育管理，在自查基础上加强对报账员的专业培训。

四、裕民县新地乡乌尔吉也克东村党支部

问题：“乡村振兴”战略落实不力

整改：一是通过“四议两公开”将人居环境整治纳入村规民约，同时党支部通过走访入户、微信群的方式对乌尔吉也克东村村民、店铺进行了广泛宣传，督促引导他们落实好了环卫三包责任。并且动用铲车对全村8户危旧房屋拆除后的建筑垃圾进行清理。二是督促党员、村干部带头进行了厕所改革，截至目前全村常住户56户已全部完成改厕。三是通过四议两公开落实了全村9个巷道6000平米的绿化项目。

问题：村民监督委员会履行监督职能不到位

整改：一是进行开会讨论后制定，由党支部书记每月对村民监督委员会成员进行村务管理、财务监督等方面的业务培训，截至目前已进行培训2次，并已初步取得成效。二是建立了村务监督长效机制，所有重大事项均需通过村民监督委员会过会讨论签字后方可执行，发挥村民监督委员职能，加强履职能力；三是完善了村两委工作透明化的公示机制。

五、裕民县第一小学党支部

问题：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于建设教育强国的论述不深不透

整改:一是坚持每周一下午为“政治理论学习日”，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神、第三次中央新疆工作座谈会议精神、习近平总书记在十九大报告中关于教育强国的重要论述、习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话等内容。截至目前已开展集中学习23次，自主学习1次，党小组学习2次；寒假前开展了1周的集中学习培训，党支部制订详细的学习计划，对学习内容、时间、形式、笔记、心得、纪律等作明确要求，并严格执行。二是班子成员深入到各个教研组，参与集体备课、同步研讨等活动，班子成员分别积极参加了“三尺讲台，魅力人生，青年教师现场教学设计比赛”、“脱颖杯”青年教师大赛、英语思维导图大赛等活动，营造学校良好的科研氛围和学校文化。三是党支部书记围绕十九届五中全会精神制作课件讲了1次专题党课，校长带头宣讲了十九届五中全会精神、第三次中央新疆工作座谈会精神，进一步坚定理想信念，增强“四个意识”，树立“四个自信”，做到“两个维护”，更加自觉地同党中央保持高度一致。

问题：班子成员对教职工关心关爱不够

整改：一是加强“职工之家”建设。二是建立困难职工台账，积极关心教师生活，开展送温暖活动。三是春节前开展了学校领导对优秀教师、退休老教师、老党员、困难教师慰问送温暖活动，四是开展了教职工“棋艺大赛”活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心。班子成员深入宿舍食堂与分流后的教师开展谈心谈话8人次。 

六、裕民县第二小学党支部

问题：落实自治区义务教育学生“两免一补”政策不到位

整改：一是组织全体教职工学习了宣传教育部等六部门关于家庭经济困难学生认定工作的指导意见(教财〔2018〕16号）、新疆维吾尔自治区城乡义务教育“两免一补”资金管理办法（新财规〔2020〕10号)、裕民县义务教育阶段寄宿生生活补助资金管理办法、义务教育惠民政策；组织班主任、后勤管理人员对义务教育阶段寄宿生生活补助资金管理寄宿生审核程序要求的专题学习。二是加强领导,健全机构。学校制定了“裕民县第二小学贫困寄宿生审批制度”，成立了贫困寄宿生生活补助评定领导小组，今后加强档案管理，层层抓落实。三是完善了2016年-2019年贫困寄宿生生活补助资助档案，对档案资料进行补充，持有相关人员、会议记录说明。四是组织学习了《关于印发<新疆维吾尔自治区进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案>的通知》（新政发〔2016〕102号）文件精神，新疆维吾尔自治区城乡义务教育“两免一补”资金管理办法（新财规[2020]10号)等相关文件。五是制定了裕民县第二小学义务教育阶段贫困寄宿生生活补助制度。

问题：德育教育工作存在不足

整改：一是全体教师认真实施各学科教学计划，按时按质完成教学任务。认真上好道德与法治、语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、信息技术等规定性课程，教务处每日一查、每周一总结将常规检查落到实处。二是严格落实了查课巡课制度，全体教师签订了承诺书，从源头上遏制主课教师占用其他课时的行为，严格执行课程计划，保证开齐开足课程。三是每天对全校学风学纪、仪容仪表情况进行督查登记，少先大队小广播站进行全校通报。四是完善了学生干部的选拔机制，选拔品学兼优的少先队员设立“红领巾监督岗”，并加强了管理和培养。五是组织教师学习了《关于印发新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）的通知》的通知，制定各学科作业布置与批改要求并签订承诺书，严格要求作业量，形式要多样，难易要适中，要适合学生实际，并能适合不同层次的要求，体现目的性和针对性。六是教师在教学设计中详细体现作业设计，设计体现少而精，能体现教学重点，吻合新课程理念，能弥补学生知识与能力不足，不布置机械重复的抄写作业，坚决杜绝变相的“体罚”作业。七是节假日、双休日没有组织补课班。控制教辅用书的使用，除一课一辅外没有征订其它的辅导材料。